observaciones didacticas segundo semestre 2008

viernes, 6 de junio de 2008

Programa de Estudio Clase 29 de Mayo 19 de Junio Año 2008.

ESTUDIO Y COMPRENSION DE LA NATURALEZA.

Séptimo Básico.

DOMINIO: BIOLOGIA HUMANA Y SALUD.

OBJETIVOS.

<Demostrar a través de diversos experimentos que los vegetales clorofilados realizan la fotosíntesis y para ello necesitan de reactantes y generan productos.

<Comprender que una planta fabrica su propio alimento a través del proceso de Fotosíntesis

CONTENIDO:

FOTOSINTESIS.

METODOLOGIA:

Basada en una actividad de laboratorio, trabajo grupal, lecturas científicas y disertaciones.

EVALUACION:

A través del desarrollo de la guía de laboratorio, informes de laboratorio y carpeta de trabajo.

BIBLIOGRAFIA:

Texto guía “Comprensión de la Naturaleza” 7º Básico. Ed. Mc Graw-Hill.
Texto guía “Fundamentos de Biología” 1º Medio. Ed. Mc Graw-Hill.
Apuntes entregados en clases.

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Diario de mi primera clase primer semestre 2008

Mi nombre es Daniela Pardo, estoy en el centro de práctica Colegio Wessex School con un séptimo año en la asignatura Estudio y Comprensión de la Naturaleza. Mi profesora guía es la Mam Margot Silva, con ella acordamos que la fecha de mi clase será el 22 de mayo y será un laboratorio de Fotosíntesis, ella ya me explico como se realiza un laboratorio en el colegio que poseen la implementación necesaria para realizar un buen laboratorio.
En el plano personal siento que mis fortalezas son que me gusta ser perseverante, me gusta hacer las cosas bien, no me gusta que queden a medias, trato de buscar la mayor información, en las debilidades que tengo es que me da miedo que no me resulte lo que yo espero, que no tenga el control para que se callen o no tenga dominio del aula que se porten desordenados, que no me resulten los experimentos. Cuando pienso en mi clase intento hacerlo relajadamente no poniéndome nerviosa espero que todo salga bien pienso que soy capaz de hacerlo bien, que tal vez existen problemas o dificultades pero tratare de ponerle mucho mas empeño en el caso que no salga como esperaba para la otra oportunidad me esforzare el doble hasta que me resulte lo que tengo que hacer, mirando las debilidades que puedo tener tratare de hacer todo el laboratorio entretenido para ganarme la atención de los alumnos y poder hacer que ellos aprendan el contenido de una manera practica.
En el plano interpersonal, mi profesora guía tiene toda la disposición por ayudarme, encuentro que me toco una excelente guía, trato de tomar sus ejemplo, en general me gusta mucho la relación que tengo con ella, me siento muy acogida y ella esta dispuesta a ayudarme en cualquier cosa que necesite,

Ya he analizado la segunda clase y solo me queda menos de una semana para realizar mi laboratorio, al entrar a la sala de clases sola sin la Mam y tener que enfrentarme a el curso sola, me dio un poco de temor, me sentí con miedo pero eso me impulso a tratar de hacerme ver en la sala, me moví por la sala de clase y les pedí que se callaran a lo que algunos accedieron, en realidad ese es el temor que siento cuando me tenga que enfrentar a ellos en mi clase a no poseer el dominio de aula necesario para poder sentirme bien en la sala y para que ellos logren entenderme.
Entre las fortalezas, a pesar de todo el temor que me dio el entrar a la sala de clase sola a enfrentarlos a ellos, me dio mas fuerza para poder hacerlos callar, me hizo ponerme en una situaron donde me sentí bien donde pude lograr mi objetivo y hacer que se callaran, converse con algunos y me preguntaban si yo les iba hacer la clase y yo les respondía que no y ellos me decían que les gustaría que yo fuera la Mam y les pudiera hacer la clase, me aproveche de eso y les conté que el próximo jueves me tocaría realizar un laboratorio y que necesitaría toda la atención de ellos a lo que algunos les gusto la idea y me hizo darme fuerzas y saber que si hago un buen trabajo, será valorado por ellos.
La Mam me ha ayudado mucho y me siento muy fortalecida por ella y creo que tengo un gran apoyo.
Toy entusiasmadísima y deseo que llegue el día jueves luego.

Diario de mi clase…

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Al fin realice mi clase!!!!!!!!! Ya un poco más tranquila y sin nervios me pongo a pensar lo que fue mi primera clase, estaba muy nerviosa los días anteriores, tenia miedo a equivocarme o hacerlo mal, quedarme en blanco y no poder hacerlo bien como lo tenia preparado.

Haciendo una evaluación de cómo fue mi preparación anterior de la clase encuentro que fue buena, encontré los espacios con mi profesora guía y pude entenderme muy bien con ella, fue un gran apoyo para mi, me gusto mucho la manera en la que ella me apoyo e incluso me dijo que ese día si tenia algún problema no temiera en acudir a ella y ella me ayudaría, me siento privilegiada en ese aspecto.

Cuando entre a la sala me sentí tranquila, no sentí nervios como pensé antes entre respire y comencé hablar además que entre los alumnos y yo existe una relación muy buena por lo tanto no sentí tanto temor. Pude hacerlo bien no titubie, y eso me gusto mucho, me di cuenta que sirvo para lo que estoy estudiando, quizás antes de hacer esto sentí dudas sobre si lo que estoy estudiando era realmente lo que quería pero con esto me di cuenta que si, y me dio mas fuerza para seguir. Otra cosa que rescate de mi intervención fue que había 2 alumnos Juan Jeremías y Joaquín.”Los JJ” que son un poco mas desordenados que el resto pero a la vez muy cariñosos e inteligentes, me gusto mucho lo bien que trabajaron, pensé que quizás ellos se aburrirían o serian desordenados en la clase, pero me dieron una gran sorpresa, me acerque mucho a ellos y trabaje y los ayude les hice preguntas y ellos me respondieron muy bien, me decían que me querían y que se portarían bien eso fue reconfortante, verlos trabajar así me dio animo y me hizo ver que se pueden cambiar a los desordenados encontrando la manera entretenida de trabajar y aprender.

Entre lo negativo, encontré que me falto un poco de estructuración, el tiempo no me alcanzo para todo lo que debía hacer, si alcanzamos a realizar los experimentos programados, pero me falto la síntesis de la clase algo que es muy importante, pero al darme cuenta ahora tratare de hacerlo mejor en 2 semanas mas, cuando vuelvan de vacaciones tendré que hacer la segunda parte y ahí ya sabré lo que debo o no hacer.

En resumen me encanto la experiencia para nada fue traumática, sino que fue muy gratificante para mi, y me dio la garantía que es lo que realmente quiero para mi futuro.

Daniela Pardo.

Mi segunda intervencion en el aula.

Al saber que habían 2 impedimentos que no había tomado en cuenta de primera me puse muy nerviosa, ya que , no estaba la Mam Margot, por lo tanto debía enfrentarme a la evaluación de otra profesora, y que la sala de laboratorio estaría ocupada y la clase debía hacerse en la sala de clase, cuando esto paso pensé que seria mucho mas difícil hacer la actividad pero a la vez pensé “ si la puedo hacer el la sala de laboratorio no creo que exista un impedimento para hacerlo en la sala de clases”, me arme de valor y entre a la clase ellos me saludaron muy cariñosamente cosa que me da fuerza y energia para seguir adelante, y bueno yo comencé a explicar los objetivos de la actividad, al empezar el experimento pase grupo por grupo indicándoles como seria la mejor manera de realizar la actividad, estábamos en lo mejor y justo tomo el timbre que indica que había “operación Daisy”, cosa que para mi fue nuevo, enfrentarme a eso, fue entretenido pero pensaba en el experimento que debían estar tapados para que resultaran y como todos habían salido quedaron ahí, ese fue mi primera preocupación que no resultarían los experimentos pero pensé en que haría en caso que pasara eso y dije “en caso que no resulte les pediré que den ideas para poder hacer una discusión de cuales fueron los factores que pudieron afectar”.
Encontré que esta clase pudo haber resultado mucho mejor, me sentía nerviosa pero a la vez sentí que me falto lo que la Mam explico, ella explico la diferencia entre la observación e interpretación, ella lo hizo de una muy buena forma y yo aprendí de ella, luego cuando hablando de cómo lo hice ella encontró muy buena mi manera de relacionarme con los alumnos y la decisión que tuve para decir es mejor que ese experimento lo observemos y veamos porque razón no resulto , pero me falto crear ideas donde se concluyera el tema, creo que es eso lo que tengo que trabajar, fue un gran modelo la profesora aprendí de ella.
Al terminar mi clase me sentí satisfecha pero con ese sabor de que lo pude haber mucho mejor, pero para eso estoy aprendiendo ya que creo que los esos niños merecen lo mejor de mi y intente dárselo al máximo y espero que ellos lo hayan valorado.
19 de Junio 2008

Ultima Clase.
Era mi ultima clase con ellos, me sentía un poco triste creo que fue una muy linda experiencia, ellos me dieron las fuerzas para seguir adelante y darme cuenta que realmente sirvo para esto y que quiero ser profesora para poder ayudarlos, entre a la sala y ellos me saludaron como siempre tan atentos conmigo y preguntándome si me iba a ir ese día y si acaso iba a volver y me decían que no querían que me fuera que me quedara con ellos, eso me gusto, eso me hizo sentir importante y me hizo darme cuenta que para ellos no pase desapercibida como una simple alumna en práctica, sino que fue algo importante para ellos y eso me hizo sentirme muy bien.
En el transcurso de la clase los miraba uno por uno y veía en ellos sus fortalezas no importando su comportamiento son personitas formándose y que hay que saber encontrar esa cosa especial en cada uno, me llamo mucho la atención Juan Jeremías, mi alumno mas desordenado, ese día estaba muy ordenado y me miraba a cada rato y se reía me gusto verlo así, luego le pregunte y lo felicite por su buen comportamiento a lo que el contesto “ Mam este día me porte así porque como yo sabia que era su ultimo dia quise darle un regalo y portarme bien”, cuando dijo eso me emocione mucho al igual que con Joaquín mi alumno tierno me hacia señas a cada rato. Cuando la profesora termino de realizar su clase ellos le contaron que era mi ultimo día y se fueron a despedir de mi, todos me abrazaron y me dieron besitos y me dijeron que me querían y que no querían que me fuera, que volviera el jueves y que no los dejara solos, eso me emociono mucho, fue el mejor regalo, no me importa la nota de la clase ni nada, sólo el cariño que me dieron esos niños me basto para decirme a mi misma “ sirves para esto” y creerme el cuento de que si puedo hacerlo y se que en ellos quede como una buena Mam y siento eso por ellos me lo demostraron, fue muy linda mi experiencia y volvería ahí con gusto son niños muy lindos y les tome mucho cariño y me emociono al punto derramar lagrimas, me hizo sentir bien la forma en que ellos me valoraron y quisieron.
Tal ves no entre con vocación a estudiar esta carrera, pero si esos niños me hicieron darme cuenta que esto es realmente lo que quiero ser el resto de mi vida.

Daniela Pardo
26 de Junio 2008

viernes, 6 de junio de 2008

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Colegio Huertos Faniliares.

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